Back كلام مرئي Arabic Visible Speech German Visible Speech English Visible Speech French 視話法 Japanese Visible Speech Portuguese Visible Speech Russian 可視言語 Chinese
| Discurso Visible | ||
|---|---|---|
 Illustración de "Visible Speech" | ||
| Tipo | Alfabeto | |
| Creador | Alexander Melville Bell | |
| Época | 1867 hasta el presente | |
| Hermanos | 85 | |
| Dirección | dextroverso | |
| Unicode | U+E780 to U+E7FF en el ConScript Unicode Registry | |
| ISO 15924 |
Visp | |
El Discurso Visible (nombre original en inglés:Visible Speech) es un sistema de símbolos fonéticos desarrollado por Alexander Melville Bell en 1867 para representar la posición de los órganos del habla en los sonidos articulados. Bell fue conocido internacionalmente como profesor de habla y elocución, así como por su faceta de autor de libros sobre el tema. El sistema está compuesto de símbolos que muestran la posición y el movimiento de la garganta, la lengua y los labios a medida que producen los sonidos del lenguaje, y es un tipo de notación fonética. El sistema se utilizó para ayudar a los sordos a aprender a hablar.
En 1864, Melville empezó a difundir sus primeros trabajos sobre el Discurso Visible, un método de su invención para ayudar a los sordos a aprender y mejorar su habla (ya que los sordos no podían escuchar su propia pronunciación).[1] Para ayudar a promover el lenguaje, Bell creó dos formas cortas escritas, usando su sistema de 29 modificadores y tonos, 52 consonantes, 36 vocals y una docena de diptongos.[2] Fueron denominados inglés internacional, que era similar al Alfabeto Fonético Internacional; y Escritura Lineal ("Line Writing"), usado como una forma abreviada de taquigrafía.[3]
Los trabajos de Melville sobre el Discurso Visible se hicieron muy notables, y Édouard Séguin los describió como "... un invento más importante que el teléfono de su hijo, Alexander Graham Bell".[3] Melville vio numerosas aplicaciones para su idea, incluido su uso como lenguaje universal. Sin embargo, aunque se promovió en gran medida en el "Segundo Congreso Internacional sobre la Educación de los Sordos" en Milán (Italia) en 1880, después de un período de una docena de años en el que se aplicó a la educación de los sordos, se descubrió que era más engorroso que otros métodos (y por lo tanto, un obstáculo), para la enseñanza del habla a los sordos,[4] y finalmente se desvaneció su uso.
El hijo de Bell, Alexander Graham Bell, aprendió el uso de estos símbolos, ayudó a su padre a hacer demostraciones públicas del sistema y lo dominó hasta el punto de que más tarde mejoró el trabajo de su padre. Con el tiempo, Alexander Graham Bell se convirtió en un poderoso defensor del Discurso Visible y del oralismo en los Estados Unidos. El dinero que ganó con su patente del teléfono y la venta de las patentes del Laboratorio Volta le permitieron continuar con esta misión.